Thanksgiving Day is a harvest festival. Traditionally, it is a time to give thanks for the harvest and express gratitude in general. It is a holiday celebrated primarily in Canada and the United States. The American Thanksgiving began as a feast of thanksgiving almost four hundred years ago.

In 1620, a religious Puritan community sailed across the Atlantic Ocean to settle in the New World. They settled in what is now known as the state of Massachusetts.

Their first winter in America was difficult. They arrived too late to grow a rich harvest. Moreover, half the colony died from disease. The following spring the Iroquois Indians taught them how to grow corn. Indians showed them also how to grow other crops and how to hunt and fish.

In the autumn of 1621 they got a beautiful harvest of corn, barley, beans and pumpkins. The colonists had much to be thankful for, so they planned a feast. Local Indian chief and ninety Indians were present. The colonists learned from Indians how to cook cranberries and dishes of corn and pumpkins.

In following years many of the colonists celebrated the harvest with a feast of thanks. After the United States gained independence, Congress recommended one yearly day of thanksgiving for the whole country.

Later, George Washington suggested the date November 26 as Thanksgiving Day. Then, after the Civil war, Abraham Lincoln suggested the last Thursday in November to be the day of thanksgiving.

On Thanksgiving Day, family members gather at the house of an older relative, even if they live far away. All give thanks for everything good they have. Charitable organizations offer traditional meal to the homeless.

Foods, eaten at the first thanksgiving, have become traditional. The traditional thanksgiving meal consists of roast turkey stuffed with herb-flavoured bread, cranberry jelly, mashed potatoes, pumpkin pie. Other dishes may vary as to region: ham, sweet potatoes, creamed corn.

Today, Thanksgiving is celebrated on the second Monday of October in Canada and on the fourth Thursday of November in the United States. Thanksgiving dinner is held on this day, usually as a gathering of family members and friends.Americans of all religions celebrate this holiday with big dinners and family reunions. It is a time to remember all the good things in life and to be thankful. Turkey is a traditional Thanksgiving Day Food.

World Hello Day is a secular holiday observed annually on November 21, to express that conflicts should be resolved through communication rather than the use of force. Participants verbally greet ten people or more on that day as an expression of the importance of personal communication in preserving peace. The annual global event began to be celebrated in 1973 as a response to the Yom Kippur War.

Every year, November 21 is World Hello Day. The objective is to say hello to at least ten people on the day. The message is for world leaders to use communication rather than force to settle conflicts.

World Hello Day was founded in 1973 by Brian McCormack, a Ph.D. graduate of Arizona State University, and Michael McCormack, a graduate of Harvard University, in response to the Yom Kippur War. The McCormack brothers mailed 1,360 letters, in seven languages, to government leaders worldwide to encourage participation in the first World Hello Day. Since that time, World Hello Day has been observed by people in 180 countries.

Any person can participate in World Hello Day simply by greeting ten people or more. This demonstrates the importance of personal communication for preserving peace. World Hello Day was begun in response to the conflict between Egypt and Israel in the fall of 1973. People around the world use the occasion of World Hello Day as an opportunity to express their concern for world peace. Beginning with a simple greeting on World Hello Day, their activities send a message to leaders, encouraging them to use communication rather than force to settle conflicts. In its first year, World Hello Day gained the support of 15 countries. As a global event World Hello Day joins local participation in a global expression of peace.

Thirty-one winners of the Nobel Peace Prize are among the people who have noted World Hello Day's value as an instrument for preserving peace and as an occasion that makes it possible for anyone in the world to contribute to the process of creating peace. Other supporters include almost 100 authors, entertainers, and world leaders.

World Science Day for Peace and Development

An internationally celebrated day to highlight the importance of science in and for society and that science, peace and development are interlinked

Celebrated every 10 November, World Science Day for Peace and Development highlights the important role of science in society and the need to engage the wider public in debates on emerging scientific issues. It also underlines the importance and relevance of science in our daily lives.

By linking science more closely with society, World Science Day for Peace and Development aims to ensure that citizens are kept informed of developments in science. It also underscores the role scientists play in broadening our understanding of the remarkable, fragile planet we call home and in making our societies more sustainable.

The Day offers the opportunity to mobilize all actors around the topic of science for peace and development – from government officials to the media to school pupils. UNESCO strongly encourages all to join us in celebrating World Science Day for Peace and Development by organizing your own event or activity on the day.

World Science Day for Peace and Development 2017

This year's theme is 'Science for Global Understanding'.

"An important contribution that UNESCO and science & technology centres can bring to global understanding is the unique opportunity to combine global sustainability and local action. The dialogue among science, policy, and everyday lives should be constant and multidirectional. Global sustainability can learn so much from best practices and success stories."
Flavia Schlegel, Assistant Director-General for the Natural Sciences, UNESCO

     

The objectives of World Science Day for Peace and Development are to:

·         Strengthen public awareness on the role of science for peaceful and sustainable societies;

·         Promote national and international solidarity for shared science between countries;

·         Renew national and international commitment for the use of science for the benefit of societies;

·         Draw attention to the challenges faced by science and raising support for the scientific endeavour.

Since its proclamation by UNESCO in 2001, World Science Day for Peace and Development has generated many concrete projects, programmes and funding for science around the world. The Day has also helped foster cooperation between scientists living in regions marred by conflict, one example being the UNESCO-supported creation of the Israeli-Palestinian Science Organization (IPSO).

The World Usability Day

The World Usability Day is celebrated from 2005 on the second Thursday of November. This holiday is devoted to the practicality and convenience of using interactive services, electronics and communications.

In addition, usability refers to the effectiveness of using mechanical tools and tools that perform their functions properly. In a word, all these definitions can be called in one word – practicality.

The usability day was devised in order to raise public awareness about the need to simplify the use of and access to products and services, since this fact is very important for a comfortable life of a person.

The holiday is held under the slogan "Make it easier!". Today, technological advancement seeks to make everything that surrounds us comfortable, simple and effective. At the same time, an important part of this process is to ensure the high quality of all the techniques used by us in our everyday lives.

The Day of Ukrainian Writing and Language is a holiday celebrated every year in Ukraine on November 9th. According to the Orthodox calendar it is a day of commemoration of the Rev. Nestor-Chronicler - a follower of the creators of the Slavic script Cyril and Methodius.

The holiday was set up on November 9, 1997, when Ukrainian President Leonid Kuchma, in support of the initiative of civic organizations and taking into account the important role of the Ukrainian language in the consolidation of Ukrainian society, issued Decree No. 1241/97 "On the Day of Ukrainian Writing and Language". The decree states: "To establish in Ukraine the Day of Ukrainian Writing and Language, which is celebrated annually on November 9 on the day of commemoration of the Rev. Nestor-Chronicler".

On the Day of Ukrainian Writing and Tradition:

• lay flowers to the monument to the Nestor-chronicler;

• note the best popularizers of the Ukrainian word;

 • encourage publishing houses that publish literature in Ukrainian;

• The International Competition of Experts of the Ukrainian Language named after Petro Jacyk starts - the contest was held with the support of the Ministry of Education and Science of Ukraine and the League of Ukrainian patrons. The annual number of participants is more than 5 million from 20 countries of the world.

On the Day of Ukrainian Writing and Language, on the Ukrainian radio traditionally radio dictating of national unity is taking place. This action has been launched since 2000. Every year, everybody can take part in the writing of the radio dictation, and not so much to find out whether the Ukrainian language is well known, how to demonstrate unity with all who love and respect the Ukrainian word.

ЗНО з англійської мови у 2018 році: програма, характеристика роботи та критерії оцінювання

У 2018 році зовнішнє незалежне оцінювання з англійської мови відбудеться 01 червня. Випускники загальноосвітніх навчальних закладів поточного року можуть обрати англійську мову як третій предмет для проходження державної підсумкової атестації у формі ЗНО. Зміст сертифікаційної роботи з англійської мови визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов, затвердженою Міністерством освіти і науки України та розробленою на основі чинних навчальних програм з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів. Програма зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови 2018 року містить вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учасників з цього навчального предмета, а також конкретизує, що повинен знати та вміти випускник навчального закладу в межах визначених тематичних розділів. У характеристиці сертифікаційної роботи з англійської мови визначено структуру тесту, час, відведений на його виконання, конкретизовано кількість та типи завдань, уміщених до сертифікаційної роботи, наведено схему нарахування тестових балів. Детальне ознайомлення з цією інформацією допоможе випрацювати власну стратегію ефективної роботи під час зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання, – 72. На виконання сертифікаційної роботи відведено 150 хвилин. Робота налічує 59 завдань різних форм та складається з чотирьох частин: «Розуміння мови на слух (аудіювання)» (16 завдань), «Читання» (22 завдання), «Використання мови» (20 завдань) і «Письмо» (одне завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю). При визначенні результату зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови за шкалою 100–200 балів ураховують тестовий бал, отриманий учасником за виконання всіх завдань сертифікаційної роботи. Визначення тестового бала здійснюється на основі схем нарахування балів за виконання завдань сертифікаційної роботи (подано в Характеристиці сертифікаційної роботи) та Критеріїв оцінювання завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю (власного висловлення) з англійської мови зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року. Власне висловлення має бути написано логічно і послідовно з опрацюванням зазначених умов та відповідно до заданого формату. У процесі визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання за шкалою 100–200 балів буде встановлено поріг «склав/не склав» – мінімальний тестовий бал, який за виконання сертифікаційної роботи може отримати учасник із мінімальним рівнем знань. На основі тестового бала кожного учасника, який подолав поріг «склав/не склав», буде визначено його рейтингову оцінку за шкалою 100–200 балів. Учасники, які подолають поріг «склав/не склав», зможуть узяти участь у конкурсному відборі до вищих навчальних закладів. Результат виконання всіх завдань буде зараховано як результат державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти для випускників старшої школи закладів освіти 2018 року (за вибором випускника), які вивчали англійську мову на профільному рівні та буде використано під час прийому до вищих навчальних закладів. Випускники загальноосвітніх навчальних закладів поточного року, які обрали англійську мову для проходження державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання, також отримають оцінку за шкалою 1–12 балів. У такому разі в процесі визначення результату буде використано тестовий бал, отриманий учасником за виконання завдань № 1-16 частини «Розуміння мови на слух (аудіювання)», № 17–32 частини «Читання», № 49–58 частини «Використання мови» та № 59 частини «Письмо». Результати зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови будуть розміщені на інформаційних сторінках учасників до 15 червня 2018 року, передає сайт УЦОЯО.

The European Day of Languages is 26 September, as proclaimed by the Council of Europe on 6 December 2001, at the end of the European Year of Languages (2001), which had been jointly organised by the Council of Europe and the European Union. Its aim is to encourage language learning across Europe.

The general objectives of the European Day of Languages are to:

·         alert the public to the importance of language learning and diversify the range of languages learned in order to increase plurilingualism and intercultural understanding;

·         promote the rich linguistic and cultural diversity of Europe;

·         encourage lifelong language learningin and out of school.

In keeping with these rules, people, young and old, are encouraged to take up a language, or take special pride in their existing language skills. Also, those responsible for providing access to language learning are encouraged to make it easier for people to learn a range of languages, and to support policy initiatives to promote languages. There is also emphasis on learning a language other than English.